Educação Infantil com no máximo 12 crianças por sala e professora fixa. Meio período ou integral.
Não é enfeite: cada elemento da marca do CEMA foi escolhido para dizer como a gente vê e faz educação. Toque em cada um.
A figura em movimento é o aluno — e ela está de braços abertos, correndo, nunca sentada. É assim que o CEMA entende a criança: alguém ativo na própria jornada, que constrói o que aprende em vez de repetir o que já está pronto.
“Simboliza o aluno. É ativo em sua jornada.”
Não é média nem meta: é o teto. Com 12 crianças, a professora sabe quem entendeu, quem travou e quem está num dia difícil — sem precisar adivinhar.
A Educação Infantil vai dos 2 aos 5 anos. Dos 6 em diante, o CEMA continua presente no contraturno, na colônia de férias e no atendimento especializado.
O primeiro passo fora de casa. Rotina previsível, colo disponível e uma professora que fica — a mesma, todos os dias.
Ficar mais tempo na escola não pode ser “esperar a hora de ir embora”. No contraturno do CEMA cada tarde tem atividade com hora marcada, professor e propósito. Toque em cada uma.
Postura, ritmo e a alegria de dançar junto. A sala tem barra e espelho — é aula de verdade, não recreação com música ao fundo.
Nas férias a escola não fecha a porta: vira programação. Brincadeira, oficina e passeio, com a equipe que a criança já conhece.
Você escolhe a jornada que cabe na rotina da família — e pode compor o dia com as atividades do contraturno.
O inglês entra na rotina como parte da escola — no dia a dia da turma, não como curso solto no fim da tarde.
O LIM — Laboratório de Inteligências Múltiplas — é um programa de gerenciamento das emoções que acontece no CEMA há oito anos. Toda emoção é válida e deve ser acolhida: aprender a nomear o que se sente é conteúdo, e entra na semana como qualquer outro.
Momentos de respiro e presença dentro da aula, para a criança voltar a si antes de voltar ao caderno.
Nem toda criança aprende do mesmo jeito — e o LIM existe justamente para abrir mais de um caminho.
Raiva, medo, frustração e alegria têm lugar na roda. Nenhuma é “errada” — todas são conversadas.
Nenhuma foto de banco de imagens: tudo aqui aconteceu de verdade, nos últimos meses, com as nossas crianças.
O CEMA também é um Centro de Apoio Educacional: atendimentos especializados para apoiar o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, com avaliação e acompanhamento — inclusive nos casos de crianças neurodivergentes. Se você sente que seu filho precisa de um apoio mais individualizado, é para isso que existe.
Apoio no processo de aprendizagem e no desenvolvimento escolar.
Avaliação e intervenção nas dificuldades de aprendizagem, caso a caso.
Acolhimento emocional e cuidado com a saúde mental.
Uma escola só, do portão ao pátio. Venha conhecer: a visita é sem compromisso e você fala direto com a coordenação.
A partir dos 2 anos, na Educação Infantil. A partir de 2027 a escola concentra sua atuação nessa etapa, para oferecer uma experiência ainda mais próxima, afetiva e personalizada — e segue com o contraturno, a colônia de férias e o atendimento educacional especializado.
A partir de 2027 o CEMA dá uma pausa no Ensino Fundamental para concentrar sua atuação na Educação Infantil, no contraturno e no atendimento especializado. A decisão já foi comunicada às famílias pela direção. Alguns ciclos não terminam: eles se transformam.
No máximo 12 crianças por sala, divididas por faixa etária e com professora fixa. Esse limite é o que permite acompanhar cada uma de perto.
Sim. O CEMA atende em meio período e em período integral, com contraturno de ballet, judô, ginástica rítmica e artística, teatro e reforço escolar — e colônia de férias no recesso.
O sistema Trilhas de Ensino, da FTD. E a proposta é trabalhar com ele sem cópias e sem treinos: a aula é para pensar, não para repetir.
É o Laboratório de Inteligências Múltiplas, um programa de gerenciamento das emoções que acontece no CEMA há oito anos. Fomos pioneiros na abordagem socioemocional.
Chame no WhatsApp (35) 99136-9846. A equipe explica as vagas disponíveis para a idade do seu filho e agenda uma visita.
Agende uma visita: você conhece as salas, conversa com a coordenação e vê a turma funcionando de verdade — antes de decidir qualquer coisa.
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